La qualité des informations

Si la quantité d’informations disponibles est problématique, leur qualité l’est peut-être encore davantage. Même si nous disposons d’une multitude d’informations sur un sujet, si elles sont inexactes ou sans rapport avec le sujet du raisonnement, nous aboutirons encore à de fausses conclusions. Ainsi, la validité consiste à nous assurer que les informations utilisées dans notre raisonnement sont pertinentes. Dans ce cas, nos conclusions auront de bonnes chances d’être vraies.

Par exemple, un homme m’a déjà affirmé qu’il fallait être riche et populaire pour être heureux. Je lui ai alors demandé ce qui l’avait amené à cette conclusion et il m’a répondu que les personnes qu’il voyait dans les médias, apparemment riches et célèbres, lui semblaient heureux. Malgré son impression, cet homme ne disposait pas d’informations véritablement pertinentes pour évaluer le bonheur des autres. Certes, les médias véhiculent des valeurs et montrent les gens sous un jour favorable, mais cela ne nous permet aucunement de savoir si une personne est heureuse au fond d’elle-même.

Pour prendre un exemple absurde, c’est comme si à la question « Que font 24 + 6 » nous répondions « Non, merci » ! Cet exemple est comique parce qu’il nous semble incohérent. Malgré des informations suffisantes – l’équation complète – nous concluons d’une manière qui n’a rien à voir avec les mathématiques ! La relation entre les informations et la réponse n’est pas pertinente, tout comme il est impossible de connaître le bonheur des gens à partir de leurs prestations télévisuelles.

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